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2021年學前教育心理學卷7

卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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試題序號

構成師幼互動的內隱心理要素有( )

  • A、認知發展、角色認知、行為期待
  • B、心理成熟、認知發展、行為期待
  • C、場景界定、角色認知、行為期待
  • D、場景界定、角色扮演、行為期待
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簡述奧蘇伯爾所提出的構成成就動機的三種內驅力。

試述有效師幼互動型教師的心理特征。（本題10分）

根據學習過程中師生的互動關系，操作學習可分為( )

  • A、師生合作性操作學習、個體探究性操作學習和群體協作性操作學習
  • B、示范性操作學習、指導性操作學習、個體探究性操作學習和群體協作性操作學習
  • C、師生合作性操作學習、示范性操作學習和指導性操作學習
  • D、指導性操作學習、個體探究性操作學習和群體協作性操作學習

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